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纪律作风整顿报告四篇

发布时间:2021-03-25 11:19:08 来源:热点源

  纪律作风整顿报告四篇

  篇一:纪律作风整顿报告

  国有国法,家有家规,不成规矩无以成方圆。可见规矩的极期重要性。规矩即是需全体人都必须共同遵守的行为准则,任何人都不得超越规矩这条红线。通过学习,我们要立足本职工作,加强自我约束,从自身做起,从每一件事情做起,常怀敬畏之心,以诚信立德,以规矩行事,以纪律责己,争做党和人民满意的四有好教师。

  守纪律,就要讲党性,讲团结。党性原则要求我们必须全心全意为人民服务。要密切联系群众,坚持群众路线。坚持群众路线自然就离不开人民群众。古人云:同心山成玉,协力土成金。团结,历来是我们事业胜利的重要保证,是重大的政治原则。在团结问题上,最能看出我们的人品。在我国发展的关键时期,利益关系复杂,矛盾问题增多,维护团结的难度增大。这就要求我们要更加懂得团结,以良好的作风和形象推动事业发展,促进社会和谐。

  讲规矩,必须校正思想偏差。一些党员干部遵规守纪意识不强,这与他们的思想观念偏差有关。有的不能正确地认识纪律和自由的关系,人为地把纪律和自由对立起来,只要个人自由,不要组织纪律,想干什么就干什么。我们要树立辩证的纪律观,自由观,充分认识到纪律和自由是相对的,统一的。只有严格执行纪律,自觉遵守纪律,才能拥有个人的自由;相反,违反了纪律规定,就会受到处罚,没有个人的自由。纪律,在有的人看来是一种约束和限制。其实,唯有严格遵纪守规的人,才能享受工作的自由,生活的自由,做人的自由。令行禁止,王者之师。只有置于纪律的约束之下,才能享受最大的人生快乐,成就伟大而辉煌的事业。

  树形象,要注重自身形象在群众中的影响,在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致,严格执行上级领导的有关规定,确实做到讲政治,顾大局,守纪律;同时,要有责任感,事业心,竭尽全力做好当前工作,坚持淡泊名利,坚持秉公用权,坚持求真务实,坚持健康情趣,不断提高自身的思想觉悟和道德品质,时时刻刻做好表率,做一名群众信赖,支持,拥护的优秀教师。作为一名教师要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,时时,事事,处处做到率先垂范,廉洁自律,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人;严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定,一心为公,尽职尽责,忠于职守,凡事三思而后行,带头做出表率。

  总之,在工作中要注重修养,明荣知耻,讲操守,重品行,始终做到生活正派,情趣健康。要牢记两个务必,不搞攀比,不讲排场,不摆阔气。要注意生活小节,无论衣着打扮,还是言谈举止,都要与自己的身份相适应。在新的形势下,在新的历史时期,要认真贯彻执行中央的八项规定和镇党委的具体要求,努力做一名守纪律,讲规矩,树形象的好干部,为教育事业的发展做出自己的应有贡献。

  篇二:纪律作风整顿报告

  开学初,我校举行了纪律教育月学习活动,通过观看教育《暗访》警示片,使自己深受教育,并进一步认识和体会到:以廉洁从教为光荣,以廉洁从教为自豪。

  廉洁是为人之根本。教师作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰巨任务,更应当为真为善为美,以廉洁立世,铸高尚师魂。教师要在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。

  廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,廉洁从教。我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他捧着一颗心来,不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励,自我修养和自我改造。

  学高为师,身正为范。老师的身正,在德育中尤为重要。其身不正,何以为师。教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为授业解惑之人,更应为人师表,以自己的高尚人格,模范行为来感染,影响并规范学生。教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。作为一名教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生,带动学生,共创良好学习氛围。不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。

  作为一名教师,担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育,影响,感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。

  俭以养德,廉以养教,作为教师,心底无私天地宽。,我将时时刻刻提醒自己以廉洁奉献的红烛精神教书育人,努力修养身心,提高自己的学识水平,关心学生的可持续发展,真心爱生如子,献身教育,做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

  篇三:纪律作风整顿报告

  为了贯彻落实市委关于纪律教育学习月活动的文件精神,全局上下开展了纪律教育学习月活动,本次纪律教育学习月以严明组织纪律,锻造优良作风为主题,结合党的路线教育实践活动,对我局全体党员干部及职工深入开展理想信念教育,宗旨教育,社会主义核心体会体系教育和党的组织纪律教育,党风党纪,廉洁自律和警示教育。此次纪律教育学习月活动资料充实,形式多样,透过一系列的学习教育活动,取得了十分好的学习教育效果,具有明显的警示教育作用,使自我深受教育,以下谈谈几点对本次学习的心得感想。

  一,坚持大局意识,严守工作纪律,反对自由散漫

  反对自由散漫并落在实际行动上。时刻提醒自我就应时刻牢记为人民服务的宗旨,以高标准严格要求自我。要在政治上,思想上,行动上同市委,市政府,环保局持续高度一致,构成一个步调,持续一种声音,做到不利于团结的事不干,不利于干事创业的话不说,做到个人服从组织。要牢固树立全局一盘棋的思想,坚持围绕中心,服务大局,做到令行禁止。工作中要时刻持续清醒的头脑,明辨是非,持续底线,守住环保事业的每一道防御线。

  二,加强政治理论学习,提高自身的政治素质,树立正确观念。

  学习是终身的事业,任何时候都不能放松。要加强对法律法规,业务知识,政策理论,党章党性等重要思想和科学理论的学习,用邓小平理论武装自我的头脑,提高自我的政治理论修养,坚定自我的政治信念。要结合教学,宣传马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表的重要思想,在学习过程中,树立正确的人生观,世界观,价值观;养成正确的资源观,环境观,人口观和可持续发展的观点;在当今知识经济时代,只有掌握足够的知识,才能适应飞速发展的社会对人才的需要,才不会被时代淘汰,才能有所作为,才能成为中国特色社会主义合格的建设者。

  三,做到热爱本职工作,干一行爱一行,平凡的岗位上能发挥应有的作用环保事业任重道远,任务艰巨,工作平凡,却好处重大,是关系到社会发展和千秋万代的永久事业,热爱本职工作,把环保工作做为自我的终身事业,刻苦钻研,不断进取,工作中要虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。无论在何时何地都虚心谨慎,踏实做人,严守纪律,在自身岗位上发挥应有的作为,为环保事业添砖加瓦。

  四,求真务实,树立扎实的工作作风

  对于本职工作,任何工作不论事情大小都要认真去对待,高质量,高标准的去完成好,不能应付了事,所谓一屋不扫何以扫天下,连最基本的小事都做不好何谈其它工作,因此不论对待什么工作必须要做到求真务实,坚决杜绝无所谓的心态,树立扎实稳健的工作作风。只有这样才能不辜负各级组织与领导的信任,完成好上级交给的各项任务,是自我得到锻炼提高。

  总之,透过本次学习,让我深深的认识到就应从四个方面不断提高自我。第一,提高政治素质,不断坚定理想信念,要做一个真正的马克思主义者,不断加强党性修养,应对复杂的环境,时刻以党员标准对照自我,加强对党的路线,方针,政策的认识,增强贯彻党的基本路线的自觉性;第二,提高思想素质,加强学习,透过学习筑牢思想防线,提升人格修养,要成为一个道德高尚的人;第三,提高作风素质,牢固树立为人民服务的思想,密切联系群众,始终成为人民的公仆,要始终坚持初速求是的工作原则,一切从实际出发养成艰苦朴素,勤俭节约的工作作风,不断开拓创新,与时俱进,研究新状况,解决新问题;第四,提高廉政意识,进一步严于律己,勿于恶小而为之,勿以善小而不为,做一名合格的党员。

  篇四:纪律作风整顿报告

  某月某日,我院思想作风整顿动员大会召开后,我认真学习了__院长的动员报告和动员会上各级领导的重要讲话,以及肖扬院长关于反腐倡廉的9次重要讲话,通过认真学习,使我深刻的认识到这次省委组织的思想作风整顿活动的重要性和必要性。

  当前,我国正处于社会转型期,经济高速发展,各种矛盾逐渐浮现,作为法院的法官,当然的要受到各种这一历史时期的影响。

  在我们法院系统确实存在许多问题

  一是审判不公问题突出。有的法官素质不高,裁判不公,偏袒一方当事人,办关系案,人情案,金钱案;有的以权谋私,甚至徇私枉法,贪赃卖法,走上违法犯罪道路。

  二是立案难,申诉难,纠正错案难问题突出。有的大局意识,宗旨意识,责任意识不强,就案办案,孤立办案问题严重,有的案件释明,判后答疑不够,案结事不了;有的衙门作风突出,工作作风拖拉,工作方法简单粗暴,对上访求助群众冷横硬推;有的诉讼引导,首问负责制等司法便民措施不落实;有的立案手续烦琐,申诉审查和案件再审时间过长;有的责任意识不强,故意拖案不办,使得当事人有理也要找关系,引起群众不满。

  三是执行难问题突出。有的法院和法官执行乱,乱执行,不给好处不执行,给了好处乱执行;有的执行方法不当,措施不力,工作主动性不强;有的随意中止案件,发放债权凭证,致使一些案件长期得不到执行,群众意见很大。

  四是对法官监督不力问题突出。有的法院监督制约机制不完善,对少数法官存在违法违纪,失职渎职问题处理不严,失之于宽;有的法院对合议庭,独任审判员缺乏有效的监督措施,致使法官自由裁量权被滥用,法官违法审判和违法执行的问题呈上升蔓延趋势。上级法院对下级法院的案件监督,干部协管力度不够。

  五是法院内部管理不严问题突出。有的法院制度不健全,不完善,有的虽然有制度但没有很好的落实,流于形式;有的责任不清,职责不明,有责不履,失责不问;有些领导干部好人主义严重,不敢大胆管理,不敢严格要求,对一些违反纪律的现象熟视无睹或矛盾上交;有的法院纪律松弛,管理混乱,请吃送礼成风。


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